» Меню сайту

РОЗПОРЯДЖЕННЯМ

голови Закарпатської обласної державної адміністрації № 44 від 26.01.2018 р.

"Про отримання комунальними закладами дошкільної та загальної середньої освіти

Закарпатської області ліцензії на освітню діяльність без проходження процедури ліцензування"

затверджено ліцензію на освітню діяльність без проходження процедури ліцензування Ужгордської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №15 Ужгородської міської ради Закарпатської області № 20453494 (вул. Заньковецької, 13а, м. Ужгород, Закарпатської області, 88015); 795, Початкова загальна освіта, базова загальна середня освіта, повна загальна середня освіта.

Нормативно-правова база

Закон України "Про освіту"

Закон України "Про загальну середню освіту"

Закон України “Про дошкільну освіту”

Закон України "Про позашкільну освіту"

Національна стратегія розвитку освіти на період до 2021 /УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ № 344/2013/

Концепція нацонально-патріотичного виховання

Стратегія національно-патріотичного виховання на 2016 -2021 роки /УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ № 580/2015 від 13 жовтня 2015 року/

Концепція вдосконалення інформування громадськості з питань євроатлантичної інтеграції України на 2017 - 2020 роки

Державні стандарти

Державний стандарт - це вимоги до освіченості учнів. Державний стандарт базової та середньої освіти визначає складові та зміст освіти, встановлює державні вимоги до випускників та учнів. Постановою визначається зміст базової та повної середньої освіти, а також визначає базовий навчальний план.

Державні вимоги до рівня загальної підготовки учня поданоза галузевим принципом у семи напрямках:

мова та література;
суспільствознавство та естетика;
культура, математика, природознавство;
здоров'я, фізична культура, технології.

Зміст базової загальної середньої освіти є єдиним для всіх учнів. Особистісний підхід до кожного учня здійснюється через різні методики організації навчання, які враховують пізнавальні здібності учнів, а також через факультативні курси. У старших школах, в зв'язку з профільним напрямком, вимоги та зміст освіти визначається за трьома рівнями:

Обов'язкові результати навчання, визначені Державним стандартом.
Профільний, зміст якого визначають програми затверджені МОН.
Академічний, за програмами якого вивчаються дисципліни, що тісно пов'язані з профільними предметами (наприклад, фізика у хіміко-біологічному профілі).
Здійснюється загальноосвітня підготовка учнів, які не визначилися щодо напряму спеціалізації.

Документи

Постанова КАБІНЕТУ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ від 14 січня 2004 р. № 24 "ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ базової і повної середньої освіти"

Державний стандарт початкової загальної освіти (поступово набирає чинності з 1 вересня 2012)

Державний стандарт повної загальної середньої освіти (поступово набирає чинності з 1 вересня 2013)

Чинний Державний стандарт початкової загальної освіти

Навчальні плани

Лист МОН України від 09.06.2016 № 1/9-296 «Про структуру 2016/2017 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів»

Лист Міністерства від 22.05.2015 № 1/9-253 «Про структуру 2015/2016 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів»

Наказ МОН України від 07.08.2015 № 855 «Про внесення змін до Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів»

Лист Міністерства №1/9-303 від 11.06.2014 "Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів та структуру 2014/2015 навчального року"

Наказ Міністерства № 664 від 29.05.2014 "Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 03.04.2012 р. № 409"

Наказ Міністерства № 572 від 10.06.2011 "Про Типові навчальні плани початкової школи"